推动“中国制造”向“中国创造”和“中国智造”跃升，离不开职业教育提供的高素质技能人才支撑。“十四五”时期，我国职业教育为现代产业输送了超过70%的新增高素质高技能人才，为经济社会发展提供了坚实的人才保障。

近年来，市域产教联合体成为职业教育与产业深度融合的重要平台。以产业园区为基础，这些联合体聚焦区域主导产业，提升技能人才培养与产业发展匹配度。自2023年以来，教育部公布的两批市域产教联合体名单中共有34家联合体入选。

面对产教合作“合而不深”、合作双方“冷热不均”等问题，各联合体探索创新办学模式，校企共建产业学院和产教融合实训基地，开展订单班、现代学徒制等合作育人新实践，实现专业教育与产业结构的紧密对接。一方面，职业院校学生能充分了解企业生产需求；另一方面，企业获得大量懂技术、懂生产的新时代产业工人。

“十四五”期间，我国推进第二期“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，实施“高技能人才集群培养计划”，推动行业企业向职业院校开放技术标准、生产资源和职业场景，让学生在真实生产环境中锻炼实践能力和实战本领，为职业教育质量和产业发展提供双向支撑。

展望“十五五”，随着职普融通、产教融合体系加快构建，更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才将不断涌现，职业教育将继续在推动产业升级、支撑经济高质量发展中发挥重要作用，实现教育与产业的双赢发展。