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《智慧教育前沿》在京创刊,跨界专家共建教育数字化学术交流平台

更新时间:2026-10-14 浏览量: 

聚焦教育数字化发展,推动学术研究与教育实践深度融合,智慧教育领域迎来新的专业交流平台。10月10日上午,《智慧教育前沿》创刊仪式暨编委会成立座谈会在北京举行。来自教育科研机构、高校、教育管理部门、出版界和科技企业的多位嘉宾齐聚一堂,共同探讨期刊发展方向及智慧教育研究的未来。

本次座谈会由现代教育出版社副总经理孙漩主持。出席活动的嘉宾包括中国教育科学研究院教育理论研究所所长姜朝晖、科大讯飞股份有限公司党委副书记兼副总裁任萍萍、北京经济技术开发区社会事业局教育管理处负责人常晟,以及中国新闻出版研究院副院长倪轶等。

一、专业学术期刊创刊,服务教育数字化发展

据了解,《智慧教育前沿》由中国出版集团主管、现代教育出版社主办,是面向智慧教育领域的专业学术期刊,旨在服务国家教育数字化战略,助力教育强国建设。

随着数字技术不断发展,人工智能、大数据等新技术正在改变知识生产、传播和应用的方式,也为教育理念、教学模式和教育治理带来新的变化。在这一背景下,如何加强智慧教育理论研究,探索技术与教育深度融合的有效路径,成为教育科研和实践领域关注的重要课题。

《智慧教育前沿》的创办,为相关领域的研究人员、教育管理者和一线教师提供了新的学术交流渠道,有助于汇聚不同领域的研究成果与实践经验,推动智慧教育研究持续深化。

期刊编委会由北京师范大学教授黄荣怀领衔,成员力量涵盖高校和科研院所、教育管理部门、基础教育一线以及科技产业等多个领域。跨领域的专家参与,有望促进理论研究、政策探索、教学实践与技术创新之间的交流协作。

二、坚持质量立刊,推动研究成果转化

中国出版集团有限公司副总经理、党组成员张宏在活动中表示,教育强国建设离不开学术引领与实践创新,新一代技术正在改变知识的生产和传播方式,也对教育发展提出了新的要求。

他指出,创办《智慧教育前沿》是中国出版集团发挥出版专业优势、服务教育强国建设的重要举措。期刊应把牢正确办刊导向,瞄准一流办刊目标,坚持质量立刊、严格遵守学术标准,同时扎根中国教育实践,促进研究成果转化,并进一步扩大开放共享、深化国际传播。

这些要求为期刊建设明确了方向:既要重视学术研究的规范性和专业性,也要关注教育改革中的真实需求,推动研究成果与课堂教学、教育管理及技术应用相结合。

智慧教育的发展不仅需要技术创新,也需要对教育规律、学习方式和教学效果进行持续研究。通过建立高质量的学术交流平台,相关研究成果能够获得更充分的讨论与检验,为教育实践提供理论支持。

三、关注一线课堂,搭建多方合作桥梁

现代教育出版社董事、社长、党委书记、总经理张晶晶表示,出版社将做好期刊出版与运营保障工作,与各方共同推动《智慧教育前沿》实现高质量发展。

在办刊方向上,期刊将重视一线课堂经验,积极搭建不同主体之间的交流合作桥梁,从真实教育场景中总结实践经验,以学术研究支撑教育改革,努力打造兼具学术影响力、实践引领力和国际视野的专业期刊。

教育数字化建设涉及技术研发、课程设计、教学实施、教育管理和评价等多个环节。高校及科研机构能够提供理论研究和方法支持,教育管理部门能够结合政策与治理需求提出问题,基础教育一线则积累着大量真实的教学案例,科技企业也在技术研发与应用方面发挥着作用。

通过汇聚这些不同领域的力量,期刊有望推动各方围绕智慧教育中的实际问题展开交流,促进理论成果与应用经验相互补充,探索更加符合教育发展需求的数字化解决方案。

四、以学术交流促进智慧教育创新发展

《智慧教育前沿》的创刊,体现了出版机构主动服务教育数字化发展、加强专业学术平台建设的探索。期刊未来的发展,不仅需要持续提升学术质量,也需要关注教育技术应用中的实际问题,增强研究成果对教学改革和教育治理的参考价值。

在教育数字化不断推进的过程中,技术如何更好地服务育人目标、如何提升课堂教学质量、如何推动研究成果落地,仍需要教育理论研究与实践探索共同回答。

专业学术期刊可以发挥成果交流、经验总结和观点研讨的作用,为不同领域的研究者和实践者提供持续对话的空间。通过关注中国教育实践、坚持学术规范并加强国际交流,《智慧教育前沿》将致力于推动智慧教育研究与实践进一步融合。

此次创刊仪式暨编委会成立座谈会的举行,标志着该刊正式开启建设与发展进程。随着编委会及相关领域专家力量的持续参与,期刊有望为智慧教育研究、教育改革创新和教育强国建设提供新的学术支持。


文章来源:网络  文章作者:小编 

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