十二年后，童年故人再次相遇

青春究竟意味着什么？是校园里的悸动，是曾经许下的约定，还是多年以后再次见到某个人时，依然能够从记忆深处感受到熟悉的温度？

《一起长大的我们》没有把成长简单写成时间的流逝，而是将故事放在一场跨越十二年的重逢之中，让人物重新面对那些曾经被遗忘，却始终没有真正消失的情感。

小说中，安吉儿回到故乡湘城，并在那里重新遇见童年时期最亲密的玩伴李思成。对于共同度过的那段童年时光，安吉儿的记忆已经变得模糊，而李思成却一直将这段过去珍藏在心中。

一个逐渐忘记，一个始终记得，两个人的重逢也因此多了一层复杂的情感意味。

“记得”与“遗忘”成为青春里的另一场对话

李思成记得安吉儿的喜好，也记得他们曾经共同拥有的童年。

而安吉儿面对这份突然重新出现的熟悉感，却无法立刻找回完整的过去。

这种记忆上的错位，让两人的关系并不是简单的“久别重逢”，而更像是一场关于过去与现在的重新确认。

一方希望把曾经的故事继续写下去，另一方却因为记忆缺失而有所犹豫。随着相处不断深入，他们经历了试探、躲闪和不安，也逐渐学会面对真实的内心。

故事因此不仅写青春爱情，也写人在成长过程中如何重新认识曾经的自己。

一群年轻人，拼出了鲜活的青春图景

除了安吉儿和李思成，小说还塑造了一群性格鲜明的年轻人。

李思成外冷内热，对过去的感情始终保持着执着；林天豹看起来阳光耀眼，内心却隐藏着自卑；厉馨敢于表达自己的感情，在面对无法继续的关系时，也选择以体面的方式离开。

他们有不同的性格，也面对着不同的情感困惑。

有人等待，有人犹豫，有人勇敢靠近，也有人最终选择放手。人物之间的友情、爱情与陪伴，共同构成了一幅充满青春气息的群像。

这些经历也让故事中的问题从“两个人能否走到一起”，延伸到了更广泛的成长命题：面对曾经许下的承诺，我们应该如何理解？当时间改变了彼此，我们又该怎样确认自己的真实心意？

一盏兔子灯，串起十二年的记忆

“兔子灯”是《一起长大的我们》中具有重要意义的意象。

它既属于童年，也连接着成年后的重逢。

对于故事中的人物而言，兔子灯承载着曾经的约定，也保存着一段没有随着时间彻底消失的记忆。当这件童年信物再次出现，它仿佛成为连接过去与现在的一条线索。

从小时候的约定，到十二年后的再次相遇，兔子灯见证了人物的成长，也让抽象的“思念”和“等待”有了具体的寄托。

时间可以改变人的生活轨迹，却未必能够抹去曾经留下的情感印记。

成长，是重新认识过去的自己

《一起长大的我们》的故事并没有停留在“失而复得”的浪漫之中。

童年时的他们对未来或许有过简单而坚定的想象，但真正长大以后，每个人都必须面对现实、选择和变化。

因此，“一起长大”既是一句童年约定，也是一种对成长过程的回望。

真正的成长，也许不是彻底告别过去，而是在经历时间带来的变化之后，依然能够理解曾经的自己，并认真面对如今的选择。

当兔子灯再次亮起，过去与现在也在这一刻产生连接。那些曾经被时间掩盖的记忆重新浮现，而人物也在这场重逢中重新确认彼此，以及那个曾经许下“一起长大”约定的自己。

一部写给青春与成长的温暖故事

《一起长大的我们》由作家文吉儿创作，于2026年由大有书局出版。

小说以安吉儿与李思成的十二年之约为主线，将校园生活、青春情感、友情和个人成长融入故事之中，通过一场迟来的重逢，让读者重新思考记忆与时间的关系。

有些人会在成长过程中走散，有些约定也可能被岁月暂时掩藏。但当旧日的信物重新亮起，那些曾经珍视过的情感，也可能再次成为照亮人生的一束光。

《一起长大的我们》写的是青春，也写的是我们每个人都曾经历过的成长：在时间不断向前的时候，学会记住，也学会重新认识自己。